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TOEICテスト徹底練習500題 リーディング編 TEST2

TOEICテスト徹底練習500題 リーディング編


TEST番号 part5 part6 part7 total 日付
TEST1 36/40 12/20 36/40 80/100 2014年1月30日
TEST2 29/40 15/20 38/40 82/100 2014年1月31日
TEST3 31/40 13/20 37/40 81/100 2014年2月1日
TEST4 26/40 13/20 37/40 76/100 2014年2月1日
TEST5 28/40 14/20 36/40 78/100 2014年2月4日

p.86
3

It must be ( ) in mind that excellence in one area is no guarantee of success n another.

born / bear / bore / borne

解説
bear in mind:(〜を)心に留めておく
bearの過去分詞にはbornとborneがある。前者は「生まれた」という意味でそのあとにby...という表現がないときのみに用いられ、そのほかの場合はborneが用いられる。

正解
borne

手に負えない。


p.96
10

( ) our compnay's biggest problem is?

(A) What do you know / (B) Do you think what / (C) Do you believe what / (D) What do you figure

解説
knowはI know who went to Tokyo.のように直後に疑問詞で始まる節をとることができ、主節が疑問文になるときはDo you know who went to Tokyo?という表現をとる。よって(A)は不正解。
think/believe/figureではI think who went to Tokyo.といった表現ができず、主節が疑問文になるときは従属節の疑問詞が文頭に出てWho do you think went to Tokyo?という形になる。

正解
(D) What do you figure

(A)はDo you know what なら正解
(B)はWhat do you thinkなら正解
(C)はWhat do you believeなら正解
ということか。

part2に出るWho do you think 〜?は今までdo you thinkが挿入句だと思っていたけど間違いだった。
でもなんかWho do you think went to Tokyo?って違和感があるだよなぁ。


p.91
35

it would take the company almost three years ( ) the break-even point.

in order to reach / so as to reach / for reaching / to reach

どれでも大丈夫そうだけど、takeとのコロケーションがポイント。


p.108
20

Mrs. Brown heard the truck driver toot the horn and shout at herself.

下線がheard, toot, shout, herselfに引かれている。

正解
herselfをherに。

これって時制の一致を受けないのか?
Mrs. Brown heard (that) the truck driver tooted the horn and shouted at her.が正しいのでは。


p.140
17

求人広告。
必要知識、仕事内容、報酬の説明。
Good salary and benefits. Excellent work environment. Room to adavnce.


What does "Room to advance" mean?

正解
昇進の機会がある

この問題が一番よかった。


p.144

have effected a quasi reunion of sorts along with the demo tapes of the deceased Lymon

死んだライモンのデモ・テープと一緒に準再結成を果たした

effect:動詞 果たす、遂げる、もたらす

あれ。
実戦模試 TOEIC Test「正解」が見える 第1回 - How Many Books Do You Have?でaffectは動詞でeffectは名詞と習ったはず。残りの5%を引いたか。


p.149
35 36

同じ趣旨の問題だ。問題数稼ぎ。





内容紹介
TOEICのリーディング・セクションだけを取り上げ、5回分の模擬テスト形式にまとめ上げました。丁寧な文法・語句解説でじっくり理解できます。
内容(「BOOK」データベースより)
本書はTOEICのリーディング・セクションだけを取り上げ、5回分の模擬テスト形式にまとめ上げたものである。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
松浪/晋也
早稲田大学社会科学部卒。7年半のサラリーマン生活の後、ジョージタウン大学言語学修士課程へ留学。その後ハワイ大学大学院言語学科博士課程修了。現在、玉川大学明治学院大学麗沢大学・日米会話学院非常勤講師

宇佐美/文雄
明治学院大学大学院博士前期課程修了(文学修士)。ハワイ大学大学院言語学科博士課程修了(言語学博士)。現在、千葉大学明治学院大学国立音楽大学専修大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)